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以竞赛促学风建设,培养应用型人才——理学系学生参加全国大学生数学建模竞赛及电子设计竞赛

来源: 作者: 发布时间:2011-09-15 00:00 阅读次数: 【字体 |  

新学期开学,一年一度的全国大学生数学建模和电子设计竞赛如期举行。为了参加这次竞赛,理学系进行了精心的组织,上学期就举办了各类专业讲座和培训,并在院内进行了选拔,确定了参赛的学生。暑假期间,指导老师放弃了休假,给参赛的学生培训了相关专业知识、论文写作技巧等,还进行了模拟竞赛和点评,力争在竞赛中取得的良好的成绩。

全国大学生数学建模竞赛和电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛,目前已成为全国高校理工科类竞赛中规模最大、影响最深的学科竞赛。

全国大学生数学建模竞赛每年九月举行,三个参赛学生一组,分工合作,要求在三天三夜的时间内,利用任意的“死”材料(图书、计算机、软件、互联网等),通过用数学的方法建立数学模型来解决一个实际问题,最终以论文的形式作为评奖的依据。

全国大学生电子设计竞赛也是九月举行,每两年举办一次,竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式以及“半封闭、相对集中”的组织方式进行。参赛选手三人一组,在四天三夜的时间内,按照组委会的要求,完成一件产品,并经测试作为评奖的依据。

理学系自2006年组织学生参赛,取得了良好的成绩。通过这几年的摸索和实践,理学系逐步形成了课程学习、课外实践、强化培训和竞赛相结合的模式。通过竞赛的推动,丰富和完善了课外实践活动的内容,突出了专业培养特色和实践活动特色,培养了学生的应用能力和实践能力,提高了人才培养质量;通过竞赛,使学生扩充了自身的知识面,学习了新理论和新方法,提高了专业能力、水平,增强了自身的综合实力、优势和竞争力。参赛学生在大赛中取得了优异的成绩,反过来又增强了学生的自信心和学习的动力,促进了学风建设。

参加竞赛不是学习的最终目标,在竞赛中取得好的成绩也不是最终目标。诚如参赛学生何启凤所说的那样“在比赛中我学到了很多东西,尤其是自学的能力和克服困难的毅力”。其实,这正是大学生数学建模竞赛的宗旨——一次参赛,受益终生。
数模竞赛中
参加电子设计竞赛选手正在紧张的测试

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