为深入推动教学改革创新项目申报工作，提高申报课题质量，3月30日下午在嘉善楼6120幼儿活动模拟实训室，学前教育和小学教育2个教研室全体教师聆听2022年教改项目申报在线讲座，讲座由广西师范大学教育学部高金领教授主讲，主题是“‘教改课题’学习心得——也谈教学学术”。
高金岭教授以评审专家和项目主持等双重视角，从教改行动与学术活动、教改问题与教改主题、教改主题与教改主题、教改主题与项目框架、教改立项与教改成果等方面对2022年教改项目申报的关键问题和评审进行解读。与会老师纷纷表示受益匪浅，尤其是高教授提出的“视角界定+立场观点+主题领域+工作性质”项目标题表述，非常具有指导性意义。
学习会结束后，黄小玲副院长领学自治区教育厅3月下发的《广西高等教育本科教学改革工程项目管理办法》，重点就2022年广西教改申报书在项目团队、项目基础、教学实践、项目成果、项目周期和项目经费安排等方面的变化进行了解读。她指出，现阶段已进入本年度自治区教改项目申报的冲刺阶段，希望各位老师能够有效内化今天的讲座内容，结合教育专业在专业建设、课程群建设等改革提炼教改主题，从专业和个人教学的已有基础上探究具体化问题，从新文科背景下的学科交叉视角寻求解决创新之路，精心打磨申报文本，不断提高教改项目申报质量，提升教育教学改革研究水平。
图：学习会现场教师专心聆听做笔记
