为贯彻落实2020年教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求强化学生劳动观念，体会平凡劳动中的伟大，使学生具有必备的劳动能力同时培养学生劳动精神，养成良好的劳动习惯及品质，教育与音乐学院本学期启动“专业教育与劳动教育融合”课程教学。
学前教育以《学前儿童科学教育》课程为依托，在学校新建的“儿童科学种植与劳动教育园地”，将专业学习与劳动实践相结合，为2020级学前教育、2022级专升本全体同学划分了学前教育专业示范菜园。同学们在开学初以小组为单位，讨论确定菜地的作物品种，从翻地、播种、施肥、除草开始进行本门课程的实践学习，将本门课程最基本的学前儿童科学教育的方法“观察”“记录”“种植”运用到劳动实践课程中，学生们干劲十足，定期为所种植的植物施肥、浇水，并在课程学习中以定期汇报、种植反思的形式促进劳动技能和专业学习的共同成长，他们积极主动，全身心投入，努力使得校园环境变得更加赏心悦目。
劳动可以树德，劳动可以育美。这样的融合不仅使学生体会劳动教育的树德、启智、育美，更增强了学生在劳动实践与专业观察的能力，为以后走向幼儿园开展园（区）规划、观察打下坚实基础。
图1：2020级学前教育专业学生在除草
图2：学前教育专业科学种植园
