为进一步加深与小学的合作深度与广度，本学期依托《小学生心理健康咨询与辅导》课程，教研室策划了系列师生走进小学活动，包括心理健康主题讲座、心理健康团体辅导等活动。3月31日-4月2日，我院安排小学教育专业教师黄莹参加“现实疗法与情愿卡工作坊”培训项目。培训专家金天博士主要结合人的基本需求和真实案例介绍现实疗法与选择理论，以情境卡为工具让学员体验现实疗法应用的基本流程和效果。在此次培训中，黄莹老师学习了现实疗法的理论基础，并通过体验使用情境卡的咨询示范掌握了现实疗法的应用流程与情愿卡使用的咨询技术，提高了教师的专业理论水平及心理咨询技术技巧。
现实疗法是西方十大主流心理咨询理论之一，其广泛应用于企业、学校等社会服务机构，情愿卡是根据现实疗法的理论创造性开发的一套咨询辅助工具，以便进行沟通训练和心理咨询，灵活有效，操作较为简单，特别适合在中小学校咨询中大受欢迎。本次培训，为小学教育团队走进小学开展师生心理团辅打下坚实的基础。
图1：我院教师参加个人咨询示范环节
图2：黄莹教师与授课教师金天博士合影
