通过自制手偶、演绎手偶，感受与探索我国传统民间艺术与游戏的结合、传承与创新民间文化，是我院学前教育专业重要课程目标，也是学前教育优势特色专业建设的重要内容之一。《学前儿童游戏》《幼儿园手工制作》两门课程授课教师武文斯老师、黄红韩老师延续采用联合教学考核的方式，依托手偶剧实践项目，开展了一次生动有趣的课程实践探究。学生们认真修改手偶剧本、制作手偶、筹备表演场景，最终呈现两场精彩的手偶剧场表演。
本次手偶表演邀请了桂林雁山区快乐太阳城幼教中心杨璧源园长、黄小玲副院长以及教研室各位老师莅临指导，武文斯老师、黄红韩老师共同参与考评。表演考核过程中，同学们认真参与、井然有序。表演的同学掩藏在手偶台后方，用双手灵活操控手偶，演绎出不同的故事情节，配上事先选好的音乐，让手偶活了起来，呈现学前教育“寓教于乐”的课程特点。
表演结束后，杨园长及两位授课教师进行了点评。杨园长充分肯定同学们在表演中的动作技巧的运用、自制手偶技巧，同时也提出了针对性的改进建议，如需进一步考虑剧本选择的年龄段、演绎可以“去舞台化”、注意声音的运用和留白等关键问题；杨园长也期待手偶剧能进到幼儿园里，能让孩子们参与互动。武老师、黄老师结合手偶道具的表现如何更有趣、游戏材料如何运用、角色语言与幼儿特点、手偶表演与幼儿如何互动、手偶制作的关键性技法等问题与同学们进行讨论。
本次联合教学项目，充分展现了学前教育专业学生的创新创造能力、动手实践能力以及团队合作精神。活动激发了学生对于民间游戏的探索兴趣，加深了对于我国传统文化的认识了解。本次课程联合考核是我院学前教育专业的一次实践课程改革，是对学前教育专业课程建设的一种探索，也进一步推进了“一体四翼”人才培养特色的建设。
图1 学生进行手偶制作
图2 学生进行手偶剧表演
图3 学生进行手偶剧表演
图4 杨园长、武老师、黄老师进行点评
图5 园长、教研室各位教师莅临指导
图6 园长及学前教育师生合影留念
